武汉市委党校探索调查研究能力培训新模式
荆楚网（湖北日报网）（通讯员 张丽 刘冰梦 田红艳）7月31日下午，武汉市委党校年轻干部能力提升培训班第一阶段培训正式结束。此次培训班将调查研究贯穿始终，其中第一阶段主要开展调查研究能力培训与实践，“2天理论学习+2天实地调研”，着力探索提升调查研究能力的培训新模式，力争通过学员们的调研活动破解武汉市基层党校系统在人才队伍建设上存在的普遍难题，促进党校系统人才队伍发展。

　　科学设置课程，着力提升调研能力。调查研究是我们党的传家宝，是实际工作中常用的有效工具，但年轻干部普遍存在工具认识不到位，使用不准确等问题。因此，本次培训班在课程设置上秉持循序渐进和学用相长的原则，邀请多位专家为学员授课。中共中央党校马福云教授为学员讲授调查研究“第一课”，高屋建瓴梳理调研的意义和方法，让学员对调研有了全面、系统的理论认识。江夏区发改局局长刘忠友按照四大调研目的，结合自身丰富的调研经历分享了调研报告形成过程。刘忠友局长分享的调研报告含金量高、落地性强、指导意义大，丰富了学员对调研的实践认知。此外，武汉市委党校老师通过思维工具训练指导学员在调研准备阶段如何确定选题、调研内容、调研对象等，并通过个案研究的方式讲授调研方案设计内容，指导学员拆解调研步骤，撰写调研报告。在理论学习结束后，培训班留出两天时间安排学员前往武汉市各区委党校开展实地调研，查实情、求真知、提良策、献高招，真正做到学以促用、用以促学。

　　班委全面负责，切实提高调研效率。本次培训将班委负责与学员自主管理相结合，更加强调班委的带头作用。在培训开始前，班委召开碰头会，明确任务分工，并把全班分为4个学习小组。29日晚，为期两天的调研理论授课结束后，班委会迅速行动，研究确定实地调研主题为“全市党校系统人才队伍建设现状及对策研究”，并设计了调研方案模板指导第二天各小组讨论。30日上午8:30至10点，4个小组运用团队列名法、头脑风暴法等思维工具开展集体研讨，10点至11点召开班委会，汇集各小组意见，采用鱼骨图分析法正式明确此次实地调研的方案，并对各小组任务进行分工。下午4点，班委会再次碰头，讨论修改完善各小组提交的调研准备资料。下午6点，班委会形成了最终调研所需的调研方案、情况调查表、个案访谈提纲、座谈会访谈提纲、电子调研问卷等5个材料。晚上10点，4个小组将任务到人的调研详细安排和分工提交班委会。31日，各小组在班委会的带领下，圆满完成了前往区委党校实地走访调研的任务。接下来，班委会还将收集各小组调研成果，做好统计与分析归纳总结工作。

　　实地走访调研，重点突出三个“实”。一是调研主题贴合实际问题，不让调研飘在空中，而是落到实处。在前期学习过程中，就有不少学员指出，调研主题空泛化、同质化是当前调研工作普遍存在的问题。为避免调研脱离实际，起不到应有的建议指导作用，培训班提前听取了区委党校代表发言，发现人才队伍建设对基层党校发展至关重要，但又存在一系列亟待解决的共性问题，从而明确了这一调研主题。二是调研准备工作扎实。好的调研需要前期做好充分准备，否则就会导致重复工作、无效工作。因此培训班学员高度重视前期理论学习，珍惜每一次集体研讨的机会，并切实将所学的理论知识、思维训练方法、沟通技巧等用于指导调研实践，形成集体合力，反复打磨完善问卷、访谈提纲等相关准备资料。三是调研工作切实沉到一线。没有俯下身子扎进一线，就不是真正的调研。培训班学员分成四个小组分别赴各区委党校开展实地调研，对于因工作原因无法实地调研的部分调研对象，调研组也通过一对一电话访谈的方式聆听基层教师们的真实心声，深挖问题根源。

　　本期培训班共分为两个阶段，第一阶段培训于7月28日开班，虽然只有短短四天，但学员们纷纷表示，在带班领导指导和班委带领下，通过系统学习、团队研讨、小组协作，不仅更加深刻地认识到主题教育活动中在全党大兴调查研究之风的重要意义，更在这一不可多得的培训和实践机会中极大提升了自身调查研究的能力，对今后工作也将起到良好的指导作用。